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颈，长沙师
范学院学前教育学院院长张  晓辉建议，从教师专业

标
准 体系建设 出发，将托育机构师 资纳入其中 ， 提高托育服务专业化水平；从学历

提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增 强托育机构从业人员对 职业的归属感、荣誉感。